1.审核评估的主要特征有         （出自：《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025年）工作指南》）

A 重在审核，不是评价；重在审核范围，不设指定标准；重在引导，不设限定性要求。

B 重在学校主体，弱化主管部门的地位；重在学生发展，不是管好学生；重在服务，弱化行政管理。

C 重在质量保障，形成有效的质量保障体系；重在效果，提高满意度；重在完善，促进学校内涵发展；重在举证，防止空谈。

D 以上都对。

2.重在学生发展，不是管好学生。强调对学生的管理转变为____，对学生的指导与服务，突出学生的____。（出自：《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025年）工作指南》）

A 以“学”为中心；主体地位

B 以“服务”为中心；主体地位

C 以主体地位；中心地位

D 以“指导”为中心；中心地位

3.新一轮审核评估工作发布的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》研制工作目标为“一根本、两突出、三强化、五个度”，其中“三强化”中不包括       。（出自：《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025年）工作指南》）

A 强化办学合理定位

B 强化学生中心

C 强化产出导向

D 强化持续改进

答案：1.D 2.A 3.A